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La Poesã A Una Herramienta Para Formar Conceptos Fisicos

Author

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  • Juan Carlos à lvarez Rodríguez
  • Yuliet del Carmen Noriega León

Abstract

El trabajo se enmarca en la formación de conceptos donde la poesía juega un papel esencial. Las insuficiencias encontradas en la formación de conceptos afectan el proceso de enseñanza aprendizaje de la física, por lo que se construye un modelo titulado ambiente pedagógico, compuesto por una serie de indicadores, para evaluar el aprendizaje a través de la poesía constructiva. Se aplicó como muestra 3 grupos de 30 estudiantes de centros docentes diferentes y un cuestionario a 6 profesores por escuelas, para estudiar las características literarias que presentan los conceptos físicos. Los resultados encontrados revelaron, que el concepto más fácil para impartir por los profesores y definir por los alumnos resultó ser el Desplazamiento, y el concepto más difícil la Interacción débil. Concluimos que las insuficiencias en la formación de conceptos físicos están dadas por el poco uso de la creatividad y la motivación, como fuentes principales del conocimiento.

Suggested Citation

  • Juan Carlos à lvarez Rodríguez & Yuliet del Carmen Noriega León, 2021. "La Poesã A Una Herramienta Para Formar Conceptos Fisicos," Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 14, September.
    • Handle: RePEc:erv:ocsioc:y:2021:i:14:01
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