El Aprendizaje Cooperativo, Una Vã A Para Desarrollar La Expresion Oral En Los Estudiantes Del Primer Aã‘O De La Carrera De Lenguas Extranjeras

En el proceso de formación de profesores de idiomas es necesario tener en cuenta las habilidades comunicativas a desarrollar en ellos para que puedan adquirir una competencia comunicativa que les permita desempeñarse eficientemente en el idioma en la escuela. Ello conlleva a la búsqueda de alternativas que logren resolver una de las preocupaciones de los docentes relacionada con la enseñanza y el aprendizaje del inglés, específicamente en la formación de profesores para el desarrollo de esas habilidades (escuchar, hablar, leer y escribir). La presente investigación tiene su fundamento en la importancia que tiene el desarrollo de habilidades orales: escuchar y hablar, como base para potenciar el resto de las habilidades desde el primer año de la carrera de Lenguas Extranjeras. Teniendo en cuenta esta situación se proponen un conjunto de actividades encaminadas a desarrollar habilidades comunicativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en la carrera de Lenguas Extranjeras de la universidad de Guantánamo. La utilización de diferentes métodos y técnicas investigativas permitieron enfrentar el problema científico detectado y en la misma medida analizar los resultados obtenidos. La puesta en práctica de las actividades ha permitido lograr que los estudiantes adquieran un mayor nivel de conocimiento e independencia en cuanto al desarrollo de cada una de las habilidades y a su vez la integración de estas en función de la competencia comunicativa, en correspondencia con los objetivos del año. Su correcta utilización constituye una herramienta para la solución de la problemática que se plantea.