Concepções sobre ética e direitos fundamentais na formação de jovens no curso técnico profissionalizante em agropecuária do IFAC/CRUZEIRO do sul

O estudo foca as concepções sobre ética, cidadania e direitos fundamentais na formação de jovens no curso técnico profissionalizante em agropecuária do IFAC no município de Cruzeiro do Sul. A discussão tem como pano de fundo a origem da formação colonial do país, indicando as principais implicações sociais na construção da consciência ética do povo brasileiro. Neste contexto destacamos dois aspectos principais: o primeiro, que apesar da variação dos enfoques filosóficos e das condições históricas, algumas noções, ainda que bastante abstratas, permanecem firmes e consistentes na ética; segundo, que os acontecimentos históricos têm sua estação, e que não devem ser visto pelo calor circunstancial peculiar à época em que ele ocorre, mas também no sentido de que cada acontecimento valida o destino de uma cultura que está inseparável do processo existencial da espécie humana. Toda argumentação ancora-se nos conceitos da ética e da moral contextualizados no âmbito educacional. Para tanto toma com base metodológica a dialética, promovendo uma discussão entre teóricos do campo buscando estabelecer um diálogo a partir dos conceitos por eles produzidos e a realidade eleita como objeto de análise. As indagações e questioidntos, bem como suas respostas, não são apresentadas como verdades prontas e acabadas, mas como possibilidades de reflexão acerca da questão objeto. Assim, laçamos mão de instrumentos oficiais da instituição contendo informações que conferem substância aos nossos resultados. De modo geral, entre as questões específicas resultantes do estudo destacamos nessa discussão que os reflexos da ação individual devem se iniciar na ação pedagógica da escola numa perspectiva de incômodo sobre a comunidade estudada, com projeção para a sociedade atual. Deste modo, o resultado desse processo aponta para uma desmassificação diante da indústria cultural, da ditadura dos meios de comunicação, das ditaduras políticas, e evidencia a necessidade de educar jovens com autonomia e reflexão, para que saibam escolher conscientemente entre o bem e mal em suas tomadas de decisões