Potencialidades de la lectura expresiva en la formación de profesionales de las carreras de humanidades

La lectura es una de las vías fundamentales para la adquisición de conocimientos y el enriquecimiento intelectual y cultural del individuo. Es un proceso complejo y comprende un conjunto de habilidades, cuyo aprendizaje ha de abarcar los diferentes niveles de enseñanza. Si tenemos en cuenta que, en gran medida, la literatura descansa en las habilidades de la lectura, es necesario que, especialmente, en las carreras que pertenecen a las humanidades, se potencie este componente. Este trabajo pretende valorar las potencialidades de la correcta lectura expresiva en el contexto educativo, con la intención de que se potencie esta práctica en la clase y fuera de ella. En la propuesta se ha utilizado la obra poética de Nicolás Guillén, César Vallejo y Antonio Guerrero, pues poseen elementos estilísticos, lingüísticos, de contenido y de forma, que permiten potenciar el tratamiento de esta habilidad.