Actividades para elevar la cultura ambiental de los estudiantes de la carrera de ingeniería forestal en el modelo de continuidad de estudio

En la presente investigación se hace una propuesta de actividades extracurriculares encaminadas a elevar la cultura ambiental en los estudiantes de la carrera de Ingeniería Forestal en el modelo de continuidad de estudios, lo que permitirá potenciar el desarrollo de una correcta Educación Ambiental en los estudiantes. La misma responde a las dificultades existentes en cuanto a la insuficiente cultura ambiental de los estudiantes de la carrera y en ella se abordan los principales problemas ambientales que afectan a nuestro país, los programas implementados al respecto y algunas consideraciones psicopedagógicas de la educación ambiental. Para la realización de esta investigación se utilizaron diferentes métodos de investigación del nivel teórico como: dialéctico-materialista, histórico - lógico, análisis y síntesis, inductivo – deductivo; del nivel empírico fueron utilizados: la encuesta, la entrevista y la observación a las clases encuentro; así como el análisis estadístico lo que posibilitó hacer una valoración de los resultados del diagnóstico inicial y el ejercicio evaluativo realizado. Los resultados del diagnóstico inicial arrojaron insuficiencias en los estudiantes con relación a los conocimientos sobre medio ambiente. A partir de ahí se hizo la propuesta de actividades con un carácter flexible y participativo las cuales fueron efectivas al contribuir con el fin deseado; ya que se logró ampliar los conocimientos y el desarrollo de habilidades en la formación de una adecuada educación ambiental, que le permita adoptar actitudes positivas para la conservación del medio y que se conviertan en los protagonistas y promotores en la escuela y en la comunidad.