A Educaã‡Ãƒo Ambiental: Um Estudo Nas Escolas De Educaã‡Ãƒo Bã Sica Do Municã Pio De Bag㉠€“ Rs

Segundo os dados constantes na legislação brasileira, a educação ambiental deve ser fomentada e trabalhada em todos os âmbitos escolares de forma multi e interdisciplinar para que ganhe amplitude e espaço entre as lacunas sociais por meio do veículo educacional. Nessa perspectiva, o presente artigo explicita a maneira que a educação ambiental está sendo abordada no meio escolar no município de Bagé-RS. Este trabalho buscou efetivar um estudo a fim de identificar os níveis de educação ambiental nas escolas de Educação Básica do referido município. Tenciona-se com isso, levantar a discussão nas escolas acerca do tema “Educação Ambiental†correlacionando-a aos modos de vida, consumo responsável, desperdícios e à degradação ambiental. O presente trabalho trata ainda do amparo e definições legais para o exercício da Educação Ambiental nos meios escolares, bem como as definições de meio ambiente e as relações do homem com este. Neste contexto, sabemos que não basta uma legislação ambiental de ponta, mas é necessário um trabalho instrutivo, multidisciplinar e periódico para que os profissionais da educação se apropriem dos fatos pertinentes à educação contextualizada e integrada às questões de conscientização e preservação do meio ambiente. Esses fatos justificaram a implementação desta pesquisa. Tal investigação forneceu-nos subsídios para inferir que: a) os níveis de aplicabilidade da educação ambiental são muito pequenos; b) a educação ambiental é praticada através de ações isoladas, por profissionais da área de Biologia e áreas afins, os quais, na maioria das vezes, a exercem sem incentivos do gestor escolar; c) os gestores escolares em grande maioria desconhecem a legislação educacional e ambiental que os deveria nortear no exercício de suas funções.