Descifrando la cultura dominante y preferida en el ‡mbito universitario desde el Modelo de Valores por Competencia

El objetivo del trabajo fue descifrar la cultura dominante y preferida en el ‡mbito universitario, desde el Modelo de Valores por Competencia (MVC), aplicado a dos facultades de Ciencias Administrativas. Las hip—tesis fueron: (1) la cultura de las dos organizaciones responde a una combinaci—n de diferentes tipos culturales, (2) existe una semejante cultura dominante; y (3) la cultura organizacional es similar. El instrumento de validaci—n (OCAI), despuŽs de haber probado la confiabilidad y validez de sus indicadores, a travŽs de la prueba de Alfa de Cronbach, fue aplicado a 93 respondientes. Las similitudes de las percepciones de profesores y personal administrativo, acerca de las culturas existentes y esperadas, fueron validadas emp’ricamente por medio de un an‡lisis factorial que revel— una combinaci—n de los tipos culturales jer‡rquico, de mercado, adhocr‡tico y clan, en ese orden; y, una cultura dominante jer‡rquica. Los posibles cambios organizacionales pueden configurarse con base al diagn—stico efectuado.