O lectură comparativă a discursurilor didactice (I)

Discursul academic ca limbaj specializat are loc în spaţii formale, convenţionale. În acest sens, dorim să ilustrăm faptul că, discursul academic se distinge nu numai printr-o sintaxă specifică ci şi printr-o semantică aparte ce impune norme de sens menite să legitimeze un anumit tip de cunoaştere. Caracteristica sa principală este utilizarea conceptelor de o anumită generalitate, ca sinteză şi integritate a expresiei. O altă trăsătură pe care ne propunem să o subliniem prin lectură comparativă este dimensiunea inter şi trans disciplinară ce legitimează un discurs academic. În acest sens, se ridică noi întrebări legate de înţelegerea şi distribuirea coerentă a discursului academic. Aşa cum rezultă în etimologia sa, academia este locul în care se întâlnesc şi cercetează diferite comunităţi ştiinţifice, un spaţiu convenţional, dominat de stil, ierarhii şi limbaj şi, tocmai din această perspectivă decurge analiza lecturii noastre comparative.